大家晚上好呀！双十一抢商品大战开始啦！兢兢业业的小语可是为大家准备了知识好礼呢！

初中好多学生刚刚结束了期中考，很多孩子向小语吐槽，说自己基础选择题错了好多啊！特别是病句题！怎么那么难！别急别急，小语为大家请了徐老师来讲解呢！

双十一初中好礼一

辨病句妙招

点击以下绿色喇叭即可收听

讲解：徐若岚老师

一、病句类型

成分残缺、搭配错误、用词错误、语序不当、逻辑不当（含前后矛盾）、分类不当、重复啰嗦、歧义

二、病句标志

1、“通过/随着/经过/由于……使/让……”

可能出现成分残缺的错误。

例：通过三个月的学习，使我对这一知识点了解很深。

2、“是否/高低/优劣”

可能出现一面对两面的错误。

例：他是否能努力学习，决定了他升上好初中。

3、并列成分

可能出现搭配不当、分类不当、语序不当的错误。

例：

一进幼儿园，我就看见了可爱的笑脸和动听的歌声。

菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。

我们要研究、了解这个领域的知识。

4、否定词

可能出现否定不当的错误。

例：老师无时无刻不忘给我们准备资料。（“无时无刻不”=“时时刻刻都”）

5、“阻止/防止/避免/忌”

可能出现否定不当的错误。

例：家长不要用粗暴的手段阻止孩子不上网。

6、数量词

可能出现重复啰嗦、用词不当的错误。

例：

他大概三十岁左右。

这次营业额下降了一倍。（“下降”不能与倍数放在一起）

7、关联词

可能出现用词不当、语序不当的错误。

例：

既然你来了，我也走了。（“既然……就”）

我们班有很多很厉害的人，小明不但会弹钢琴，而且小红会唱美声。（“不但”应该放在“小明”后面）

8、代词

可能出现指代不明的错误。

例：她送给妈妈一束花，她很喜欢这束花。（后面的“她”具体指谁不清楚）

9、成语

可能出现语意重复、用词不当等错误。

例：

他忍俊不禁地笑了。（“忍俊不禁”已经含有“笑”的意思）

迎面走来一群豆蔻年华的小伙子。（“豆蔻年华”指十三四岁的少女）

10、句式杂糅的词语

当出现下面这些词语的时候，通常都是有问题的！

综合练习：

1、下列各项中有语病的一项是（）

A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛







































哪家治疗白癜风最好
北京哪家白癜风医院好